Từ năm 1993 đến nay, viện ITIMS đã tuyển sinh được 18 khoá cao học, trong đó có 15 khoá với tổng số 285 học viên đã tốt nghiệp. Kết hợp với phương pháp truyền thống, các cán bộ giảng dạy của Viện ITIMS đều áp dụng phương pháp giảng dạy tiên tiến: Các bài giảng điện tử.

Với mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo của Viện lên tầm cỡ khu vực và quốc tế, từ năm 2007 đến nay Viện ITIMS và Khoa khoa học Tự nhiên trường ĐHTH Amsterdam (Hà Lan) đã tiến hành xây dựng một chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành khoa học vật liệu.

Trong khuôn khổ của dự án, các giảng viên của hai cơ sở đối tác thực hiện những đợt giảng dạy thử nghiệm, dự giờ, trao đổi kinh nghiệm, thảo luận về nội dụng chương trình các môn học theo hướng cập nhật các kỹ năng dạy và bổ sung các kiến thức mới cho học viên.

Trong giai đoạn tiếp theo, dựa trên các kết quả thu được từ việc xây dựng và áp dụng chương trình đào tạo này hai bên sẽ thảo luận về việc đối tác Hà Lan công nhận các tín chỉ do Viện ITIMS, ĐH Bách khoa HN cấp để các học viên có thể tiếp tục sang học năm thứ hai hoặc làm luận án tiến sỹ tại các nhóm nghiên cứu của tại trường ĐHTH Amsteram.

Bên cạnh đó, dự án cũng hỗ trợ học phí cho các học viên cao học và đóng góp vào việc cải thiện các thiết bị giảng dạy tại ITIMS. Cụ thể khóa cao học 2009 là khóa học đầu tiên áp dụng theo chương trình đào tạo tín chỉ kết hợp với Hà Lan. Các giáo viên tham gia giảng dạy là các giáo sư từ trường ĐH Tổng hợp Amsterdam hoặc các giảng viên đó được đào tạo tại Hà Lan. Sau khi hoàn thành các học phần theo chương trình, các học viên đạt học lực khá giỏi sẽ được chọn sang Hà Lan để tiếp tục làm luận án thạc sĩ.

Các học viên cao học của viện sau khi tốt nghiệp đã phát huy tốt kiến thức học được trong các công tác thực tiễn của mình. Ngoài một số học viên suất sắc, được tiếp tục đào tạo nghiên cứu sinh tại viện, phần lớn các học viên cao học đều đã được tuyển vào làm việc tại các cơ sở kinh tế trong nước, các cơ sở liên doanh với nước ngoài, cũng như tại các trường đại học và viện nghiên cứu ở trong nước và nước ngoài.

1. Mục tiêu đào tạo

1.1. Mục tiêu chung

Đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Khoa học vật liệu nhằm giúp cho các học viên nắm vững kiến thức cơ bản về khoa học vật liệu, những kỹ năng về công nghệ chế tạo các loại vật liệu, đặc biệt là vật liệu phục vụ công nghiệp điện tử.

Sau khi học, các học viên có khả năng nghiên cứu khoa học độc lập, làm chủ một số công nghệ quan trọng chế tạo vật liệu điện tử.

Học viên có thể phát huy năng lực, sáng tạo trong nghiên cứu ứng dụng vật liệu, nghiên cứu triển khai trong các ngành công nghệ cao đồng thời có thể tiếp tục học lên bậc tiến sĩ.

1.2. Mục tiêu cụ thể

a. Theo định hướng nghiên cứu

- Trang bị kiến thức cơ sở chuyên ngành khoa học vật liệu, đáp ứng yêu cầu của ngành công nghệ cao về nghiên cứu, chế tạo và ứng dụng vật liệu, đặc biệt là vật liệu có cấu trúc nanomet.

- Cập nhập các kiến thức chuyên sâu, hiểu biết sâu sắc yêu cầu chế tạo và ứng dụng các vật liệu.

- Nâng cao kỹ năng thực hành, đặc biệt là khả năng nghiên cứu về khoa học công nghệ.

- Sau khi tốt nghiệp, các học viên có khả năng nghiên cứu độc lập và làm việc theo nhóm trong các Viện nghiên cứu và giảng dạy trong các Trường đại học, hoặc tiếp tục học để nhận bằng tiến sỹ.

- Các học viên theo học chương trình hợp tác với trường ĐH Tổng hợp Amsterdam (Hà Lan) có thể tiếp tục học tập để nhận bằng tiến sĩ và làm việc tại các cơ sở nghiên cứu nước ngoài, để sau này trở về phục vụ đất nước.

b. Theo định hướng ứng dụng

Kết thúc khóa đào tạo, học viên chuyên ngành Khoa học và kỹ thuật vật liệu có năng lực làm việc trong các lĩnh vực sau:

- Nghiên cứu phát triển công nghệ chế tạo các vật liệu điện tử có tính năng theo yêu cầu.

- Ứng dụng một cách sáng tạo các vật liệu điện tử theo yêu cầu kỹ thuật phục vụ công nghiệp và đời sống.

- Làm việc theo nhóm sử dụng vật liệu để thiết kế các mạch điện tử tổ hợp.

- Làm việc trong các ngành công nghiệp, công nghệ cao sử dụng vật liệu điện tử.

2. Thời gian đào tạo

Khóa đào tạo theo thiết kế là 1 năm (2 học kỳ). Theo quy chế đào tạo tín chỉ, để hoàn thành chương trình học viên có thể kéo dài tối đa  2 năm (4 học kỳ).

3. Khối lượng kiến thức toàn khóa

a. Định hướng nghiên cứu: Chương trình kết hợp đào tạo với trường ĐH Tổng hợp Amsterdam, Hà Lan: 57 TC

b. Định hướng ứng dụng: 36 TC

4  . Đối tượng tuyển sinh

a. Về văn bằng: người dự thi cần thỏa mãn một trong các điều kiện sau:

a1. Có bằng tốt nghiệp đại học 5 năm ngành các ngành Vật lý, Hoá học, Khoa học và Công nghệ vật liệu.

a2. Có bằng tốt nghiệp đại học 4 - 5 năm ngành các ngành Điện tử

a3. Có bằng tốt nghiệp đại học 4 - 5 năm ngành các ngành Điện , Cơ điện tử

a4. Có bằng tốt nghiệp đại học 4 – 4,5 năm ngành các ngành Vật lý, Hoá học, Khoa học và Công nghệ vật liệu.

b. Về thâm niên công tác:

- Người có bằng tốt nghiệp đại học loại khá trở lên được dự thi ngay sau khi tốt nghiệp đại học.

- Những trường hợp còn lại phải có ít nhất một năm kinh nghiệm làm việc.

c. Bổ sung và chuyển đổi

Đối với đối tượng:

a1: Không cần phải học chuyển đổi và bổ sung kiến thức

a2: Phải bổ sung  kiến thức: 10 tín chỉ

a3: Phải chuyển đổi: 6 tín chỉ và bổ sung  kiến thức: 10 tín chỉ

a4: Phải bổ sung  kiến thức: 10 tín chỉ

5. Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp

Quy trình đào tạo được tổ chức theo học chế tín chỉ, tuân theo Quy định đào tạo trình độ thạc sĩ theo học chế tín chỉ của Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, ban hành theo Quyết định số 1492/QĐ-ĐHBK-SĐH ngày 30 tháng 9 năm 2009 của Hiệu trưởng trường Đại học Bách khoa Hà Nội.

6. Thang điểm

Điểm chữ (A, B, C, D, F) và thang điểm 4 quy đổi tương ứng được sử dụng để đánh giá kết quả học tập chính thức. Thang điểm 10 được sử dụng cho điểm thành phần (điểm tiện ích) của học phần.

* Riêng Luận văn tốt nghiệp: Điểm từ C trở lên mới được coi là đạt.

7. Nội dung chương trình

Cấu trúc chương trình đào tạo